Un grupo de estudiantes de ingeniería informática de la Universidad Católica Andrés Bello, extensión Guayana (UCAB Guayana), trabajaron en colaboración con la Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador (PUCE) para desarrollar un sistema que permitiera la digitalización de registros de salud en este país.
A través del proyecto COIL -siglas en inglés de “aprendizaje internacional colaborativo en línea”- del Secretariado de Internacionalización de la UCAB, fue posible este intercambio a distancia que derivó en soluciones reales que permiten facilitar el acceso a la información médica y mejorar la calidad de la atención.
La coordinadora de Internacionalización en la UCAB Guayana, Marbelis Cedeño, explicó que se trata de proyectos colaborativos virtuales entre estudiantes de diferentes universidades que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación para promover el aprendizaje global e intercultural y que el objetivo de la casa de estudios es que sus estudiantes aprendan a interactuar en el contexto global y tengan nuevas experiencias de aprendizaje.
Actualmente la UCAB ha desarrollado más de 120 proyectos COIL en 20 países y en colaboración con más de 50 universidades. En total, más de 2.500 estudiantes han sido involucrados en esta iniciativa de internacionalización.
Informática al servicio de la salud
Los alumnos Carmelo Naim y María Forero que cursaron la materia Investigación de operaciones de ingeniería informática, dirigida por la profesora Luz Medina, tuvieron la oportunidad de participar en un proyecto que es un ejemplo de cómo la colaboración entre estudiantes de diferentes países puede generar soluciones innovadoras a problemas concretos.
La profesora Medina aseguró que, en su experiencia, el proyecto COIL ha sido valioso para sus estudiantes porque les permite aprender sobre diferentes culturas y perspectivas; aplicar sus conocimientos técnicos para desarrollar soluciones reales y se preparan para el mundo laboral actual.
Agregó que cada intercambio inicia con una fase de “rompehielos” en la que los alumnos de ambas universidades se conocen entre sí y aprenden sobre sus culturas, y una segunda fase para el desarrollo de un proyecto en la que los jóvenes se dividen en grupos y trabajan en conjunto para desarrollar una solución tecnológica a un problema específico.
Mejorar el acceso a la información
En su proyecto, Naim y Forero tuvieron la oportunidad de trabajar en la digitalización de una Libreta Integral de Salud, una ficha que contiene toda la información de los niños desde su nacimiento como vacunas, enfermedades y datos informativos.
“Esa ficha estaba en físico y el propósito era digitalizarla por completo para que cualquier enfermera, en cualquier hospital o clínica de Ecuador tuviera acceso a esa información”, explicó Naim.
Por medio de esta iniciativa, los ucabistas y los estudiantes de la PUCE trabajaron para que el personal médico en Ecuador y las familias ahora puedan acceder a la información médica de los niños de forma rápida y sencilla.
Asimismo los estudiantes contaron que tras varias sesiones de trabajo en conjunto también surgió la idea de desarrollar un sistema que permita a los bancos de sangre registrar información sobre donantes, tipos de sangre, disponibilidad y otros datos relevantes, para luego generar automáticamente informes para el Ministerio de Salud.
“El problema principal que había era que los bancos de sangre enviaban la información de forma desorganizada y no había como un control, era como muy libre la forma de enviar estos datos. Entonces lo que hicimos fue un sistema centralizado con todos los datos, y en función de eso, el sistema analizaba todo y hacía las gráficas para la elaboración de un informe completo”, explicó.
Impacto social sin fronteras
La profesora Luz Medina, tras dos años de implementar esta metodología colaborativa internacional en sus clases, aseguró que estos proyectos han sido una experiencia exitosa que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos a problemas desde una perspectiva práctica, desarrollando habilidades valiosas para su futuro profesional.
Sus alumnos pudieron ver cómo sus proyectos tienen impacto positivo en la sociedad con la mejora de la eficiencia y la calidad de los servicios de salud, mientras desarrollaban habilidades adquiridas en la carrera como el desarrollo de software, gestión de proyectos, trabajo en equipo y comunicación con clientes.
Para Naim y Forero este proyecto fue una preparación para el mundo laboral, en el que tuvieron que enfrentar desafíos reales, como la comunicación con usuarios sin conocimientos técnicos y la gestión de proyectos con plazos y recursos limitados.
Asimismo, ambos afirmaron sentirse motivados para continuar participando en proyectos similares y animaron a otros jóvenes a sumarse a estas iniciativas de internacionalización.
Para conocer todas las oportunidades que brinda el Secretariado de Internacionalización de la UCAB Guayana puedes visitar su página web.