La derrota democrática de Maduro
20 Abr, 2024 - 12:00 AM
El informe de condiciones de vida de Kapé Kapé (2022) reveló que la ausencia de maestros y la falta de escuelas son dos de los principales problemas educativos que enfrentan las comunidades indígenas.
La norma se atribuye el objetivo de “deliberar y decidir anualmente las líneas estratégicas y la acción programática”, pero no precisa en qué áreas o temáticas. Tampoco aclara si el Ministerio de Educación tendrá participación en la escogencia de esa hoja de ruta.
El deterioro de las escuelas data desde mucho antes de la pandemia, en cuyo confinamiento el Estado no realizó trabajos de reacondicionamiento y hoy la insalubridad las convierte en focos de enfermedades. | Foto Prensa Kapé Kapé
Kapé-Kapé, la organización responsable del estudio, propone que desde el seno de las comunidades se generen iniciativas que les permitan producir ingresos propios para disminuir los índices de desempleo y deserción escolar. | Foto William Urdaneta | Archivo Correo del Caroní
La encuesta de condiciones de vida de esta organización reveló que las comunidades indígenas consultadas continúan con un acceso restringido a agua, saneamiento y alimentación.
